La participation des communautés au suivi des projets éducatifs se renforce dans la province du Kasaï-Oriental. Quatre écoles primaires publiques bénéficient désormais d’un dispositif destiné à faciliter la transmission des préoccupations des communautés scolaires dans le cadre des interventions du PEQIP.
Le Projet d’Équité et de Qualité pour l’Amélioration des Performances dans le secteur de l’éducation (PEQIP) est une initiative qui vise à rapprocher davantage les parents, les enseignants et les autres membres de la communauté des mécanismes de suivi du projet. Elle doit leur permettre de faire remonter plus facilement les difficultés rencontrées sur le terrain
Des mécanismes de plaintes remis en activité
À cette occasion, les structures locales chargées de recevoir et d’examiner les plaintes ont été remises en activité. Des supports d’information ont également été installés dans les établissements afin de rendre ces mécanismes plus visibles et de mieux orienter les bénéficiaires
L’objectif est notamment de faciliter le signalement des préoccupations liées à la mise en œuvre des activités du projet et d’améliorer la prise en compte des difficultés rencontrées au sein des communautés scolaires
Le numéro vert 178 comme autre canal de signalement
Les bénéficiaires disposent également du numéro vert 178 pour signaler une situation ou faire part d’une préoccupation liée aux activités du PEQIP. Ce canal vient compléter les dispositifs mis en place directement au niveau local.
Au-delà des quatre établissements concernés au Kasaï-Oriental, ce mécanisme s’inscrit dans le déploiement du PEQIP dans plusieurs provinces de la République démocratique du Congo.
À travers cette démarche, le projet entend renforcer l’écoute des bénéficiaires, la transparence et la redevabilité dans la mise en œuvre des interventions en faveur du secteur éducatif.
